Revista de Psicología GEPU Vol. 2 No. 1

REVISTA DE PSICOLOGÍA GEPU

Vol. 2 No. 1

Junio / 2011

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EDITORIAL

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CARTAS AL EDITOR

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ARTICULOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Sobre Maltrato y Agresión Infantil

Jaime Alberto Olarte, Cristian David Zapata & Diego Armando Heredia / Universidad de Antioquia

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La Medición de Riesgo Biopsicosocial en la Violencia Intrafamiliar

David Alonso Ramírez Acuña / Universidad Autónoma de Centro América

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La Práctica Textual: Importancia en el Aula Escolar

Andrey Velásquez Fernández & Cristhian David Llanos / Universidad del Valle

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La Preocupación Hidrológica en Iztapalapa

Cruz García Lirios / Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas

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El Adulto Mayor ante la Muerte: Análisis del Discurso en el Estado de México

Alba Hernández Eloisa, Daniela Oñate Ramírez, Diana Jimena Rodríguez Ramírez, Liliana Sánchez León, José Bezanilla & Juan Elías Campos / Universidad del Valle de México Campus Hispano

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Pares Sócio-Normativos e Condutas Desviantes: Testagem de um Modelo Teórico em Diferentes Contextos Sócio-Educacionais Brasileiros

Nilton S. Formiga / Universidade Federal Da Paraíba

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ARTÍCULOS TEÓRICOS

El Lugar Actual del Docente desde la Perspectiva del Psicólogo. Limitaciones y Posibilidades

Sabrina del Carmen Morabes / Universidad Nacional de Rosario

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Una Mirada Crítica a la Psicología Moderna. Análisis sobre sus Conceptos Fundamentales

Luis Roberto Hernández Gómez / Universidad Católica de Colombia

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La Crueldad como Fenómeno Doblemente Humano

Daniel Cuevas & Alejandro Granados / Pontificia Universidad Javeriana Bogotá

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El Conocimiento y el Desarrollo Humano; Un Debate desde la Antropología y la Psicología

Laura Milena Segovia Nieto & Jaime Yañez Canal / Universidad Nacional de Colombia

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La Escuela y su Cambio en la Construcción del Aprendizaje

Oscar A. Erazo Santander / Fundación Universitaria de Popayán

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ESTÚDIOS DE CASO

Evaluación Colaborativa como Intervención en el Tratamiento Familiar: Estudio de Caso

Iván López Beltrán / Universidad Vasco de Quiroga

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Colombia: El Gobierno Decreta una Vergonzosa Ley de Impunidad

Favorece a más de 25.000 paramilitares, Ley 1424
Camilo Raigozo
Notimundo

El masivo indulto es la culminación con éxito del plan uribista de dejar sin castigo las más horrendas masacres, torturas, desapariciones, desplazamiento y despojo de tierras.

El pasado 28 de junio el presidente Santos reglamentó la Ley 1424, por medio del Decreto 2244 de 2011, la cual garantiza la más aberrante impunidad sobre las demenciales masacres, torturas, desapariciones, desplazamiento y despojo de tierras, entre otros crímenes, cometidos por la estrategia paramilitar del Estado.

Esta nueva ley es el complemento perfecto de la primera coartada uribista de impunidad y legalización de la estrategia paramilitar mal llamada Ley de Justicia y Paz, la cual en seis años de vigencia sólo ha condenado la asombrosa suma de cuatro criminales.

En ese mismo periodo de tiempo estas estructuras beneficiarias del simulado indulto asesinaron o desaparecieron a más de 207.000 personas, según un informe de la Fiscalía conocido en enero de este año. (1)

El gobierno, sin el menor rubor, niega que se trate de un indulto argumentando que los beneficiarios de la ley pagaran sus pecados pero sin ir un solo día a la cárcel.

Con argumentos que ofenden la inteligencia, Alejandro Eder, de la Alta Consejería para la Reintegración argumentó que “del compromiso con el proceso de reintegración, con la sociedad y con la paz depende la libertad de cada una de las personas desmovilizadas, la verdad contada por ellos será compilada en el Centro de Memoria Histórica creado por la Ley de Victimas, contribuyendo así a la construcción de una visión integral de la historia del país”.

Con la nueva ley de impunidad se deberán suspender las órdenes de captura y las ejecuciones de las condenas que se estén llevando a cabo en los tribunales de justicia.

Otros argumentos falaces que esgrime el gobierno haciéndolos ver como ‘condiciones’ para acceder a los beneficios de la nueva ley, son:

Estar activos o culminar formalmente el proceso de reintegración que lidera la Alta Consejería Presidencial para la Reintegración, no haber incurrido en delitos con posterioridad a su desmovilización, firmar un papel en el que se compromete a contribuir con la verdad histórica y la reparación.

Es iluso pensar que los criminales a quienes se les ha garantizado incondicionalmente la impunidad de sus atrocidades van a contarle voluntariamente la verdad al país. Por el contrario, la ley estimula la proliferación de las estructuras criminales que saben de antemano que el trabajo sicarial al servicio de multinacionales, ganaderos, palmicultores, terratenientes, militares, empresarios y narcotraficantes, entre otros beneficiarios de la estrategia paramilitar, va a gozar de impunidad.

DECALOGO DEL PSICOPEDAGOGO@

1) Hable bien de su profesión. No se haga mala publicidad ni predisponga negativamente a los demás.

2) Preocúpese honestamente por el bienestar de los niños, niñas, adolescentes y adultos que demandan su atención e intervención profesional.

3) Sea coherente con la teoría y la práctica.

4) Cultive y fortalezca su identidad de maestr@. Esta es una dignidad que no tiene precio.

5) Reconozca su responsabilidad política con la comunidad educativa.

6) Empodere su voz. No tema tomar partido y sentar su posición.

7) Reconozca el carácter histórico de lo social y epistemológico. No naturalice todo lo que se asegura; sea critic@ y propositiv@.

8) Reconozca la importancia de su especialidad para el desarrollo social y educativo del país.

9) Contribuya con herramientas pedagógicas a los retos que le impone la realidad educativa de su entorno: para eso nos formaron.

10) Y sobre todo, acepte el reto de transformar la educación del país con acciones argumentadas en la ética y la responsabilidad compartida.