Grupo Estudiantil y Profesional de Psicologia Univalle - GEPU -

Editorial Vol. 2 No. 2 Revista de Psicología GEPU

2012-01-20T21:01:00.001-08:00

Editorial Vol. 2 No. 2

El presente número de la Revista de Psicología GEPU es un monográfico dedicado a la psicología social, la cual consta de tres (3) artículos de investigación científica, cuatro (4) artículos teóricos y un (1) articulo por invitación. Los artículos que se presentan a continuación fueron escritos por autores de la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, Universidad Mariana, Universidade Federal da Paraíba, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas, Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Católica de Colombia, Universidad Antonio Nariño y Universidad del Valle.

Es un producto también de los compromisos que hemos adquirido como investigadores a nivel nacional, de promover la difusión en cuanto a discusión teórica y avances de proyectos investigativos que se vienen adelantando en psicología social en Colombia y Latinoamérica, acuerdos que se han realizado desde el Nodo de Psicología Social y Crítica de la Red de Investigadores en Psicología de la Asociación Colombiana de Facultades de Psicología - ASCOFAPSI - y desde el Colectivo Colombiano de Psicología de la Liberación, espacios en los cuales varios integrantes del Grupo Estudiantil y Profesional de Psicología Univalle vienen participando desde el año 2010.

Ahora bien, en el actual contexto de movilización y defensa de los derechos estudiantiles por el que pasan los pueblos latinoamericanos, se hace indispensable felicitar los logros alcanzados y toda la experiencia que en organización, trabajo comunitario, procesos de deconstrucción y desideologización, movilización social, formación de redes sociales y de apoyo, entre otros avances, se han conseguido, muchos con el apoyo de psicólogos sociales y organizaciones estudiantiles, por ende enviamos un saludo libertario a los estudiantes y profesionales de psicología de las universidades colombianas que se han movilizado fuertemente en defensa de la educación publica como la Universidad Nacional de Colombia, Universidad del Magdalena, Universidad del Valle en sus sede Meléndez, Palmira y Buga, Universidad Surcolombiana, entre otras que con sus luchas apuntan a crear otros mundos posibles.

Que nuestro saludo también se extienda a la Organización Chilena de Estudiantes de Psicología - OCEP - que continua presente en las movilizaciones chilenas y en apoyo al proceso colombiano como se demostró el pasado mes de octubre, siendo ellos los impulsores de la protesta frente a la embajada de Colombia en Quito (Ecuador); y a la Sociedad Latinoamericana de Estudiantes de Psicología - SOLEPSI -, que ha entrado en un proceso de renovación y cambio en pro de las luchas populares latinoamericanas.

Informamos que la Revista de Psicología GEPU ha sido indexada en texto completo en Fuente Académica Premier de EBSCO y en Informe Académico de Gale Cencage Learning. A su vez, el Colegio Oficial de Psicólogos de las Islas Baleares es ahora un auspiciador de nuestra revista, lo cual nos permite llegar de manera más concreta en términos de difusión a otros países.

Damos la bienvenida en nuestro equipo de consultores nacionales a la Ps. Carol Sarasty Zambrano de la Fundación Universitaria Los Libertadores, a la Esp. Erica Patricia Jaramillo Lopera de la Fundación Universitaria María Cano, al Mg. Paulo Daniel Acero Rodríguez de la Universidad Manuela Beltrán, a la Esp. Lina María Tamayo Múnera de la Universidad San Buenaventura Medellín, la Ps. Yurani Alexandra Alba Moreno de la Universidad Monserrate, el Mg. Milcíades Vizcaíno Gutiérrez de la Universidad Cooperativa de Colombia, el Esp. Leonel Valencia Legarda de la Universidad San Buenaventura de Medellín, la Ps. Mariángela Rosero Cuero de la Universidad Complutense de Madrid, el Mg. Nelly Aidé Fajardo Ibarra de la Fundación Social Gestar Futuro, la Ps. Yenifer Lorena Gallo Montoya de la Fundación Pulso, el Mg. Daniel Hurtado Cano de la Universidad de Manizales y el Ps. José Fernando Romero Hernández de la Universitat Autónoma de Barcelona.

Tambien se adhieren a nuestro equipo de consultores internacionales la Lic. Ángela Vanessa Riera Rivas de la Universidad Católica de Honduras, la Lic. Natacha Aldana del Blanco de la Universidad de Buenos Aires, la Ph.D. Maricela Osorio Guzmán de la Universidad Nacional Autónoma de México, la Lic. Wendy Melissa Rubio Montalván de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, la Mg. Ana Cecilia Augsburger de la Universidad Nacional de Rosario, la Esp. Susana Noemí Vignolo de la Universidad de Buenos Aires, la Ph.D. Hilda Janette Caquías Chamorro de la Escuela de Medicina de Ponce de Puerto Rico, el Ph.D. Eric García López de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, el Lic. Wilbert. A. Cozzarelli V. de la UNACHI de Panamá, el Ph.D. Nilson Berenchtein Netto de la Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, el Mg. Gabriel Picos Reissig de la Universidad de la República, el Mg. Rolando Arbesun Rodríguez de la Universidad de la República y el Mg. Emilio Juan Compte de la Universidad de Belgrano.

Además de los nuevos Coordinadores de Distribución: Nora Couso del Área de Mediación Educativa de la Provincia del Chubut y Mario Rosero Ordóñez de la Universidad Mariana.

Para finalizar y acorde al presente número monográfico dedicado a la psicología social, recordamos parte de las palabras que los estudiantes de la Universidad Nacional de Tucumán en la Argentina plasmaban en el texto titulado “Qué Queremos los Estudiantes” por el año 1969, y que en el actual contexto colombiano y latinoamericano, cobran especial vigencia:

Cuando los estudiantes decimos que queremos una Universidad distinta, decimos que queremos una universidad comprometida con nuestro pueblo y con nuestro tiempo, una universidad donde se procesen nuestras conciencias hacia formas superiores de convivencia social […] No queremos cátedras de psicología donde se nos enseñe las técnicas para trocar neurosis socialmente irritantes en neurosis socialmente aceptables, mientras toda la sociedad esta enferma. No queremos ser, tampoco, psicólogos sociales al servicio de los grandes monopolios. Elaborando las formulas de la superexplotación al precio del desquicio espiritual de nuestros hermanos, los obreros. Queremos una psicología puesta al servicio de la libertad del hombre y no de su esclavitud resignada […] No queremos cátedras de ninguna clase donde se nos estereotipe en una deformación profesional que nos haga inhábiles para comprender que más allá de nuestra disciplina especifica, se desenvuelve el drama de una humanidad en transito (Movimiento Estudiantil Popular y Antiimperialista, 2007).

Seguiremos en la lucha, en busca de la emancipación de nuestros pueblos desde los campos, las fábricas e industrias, los centros educativos y universitarios, nuestras casas, y obviamente, desde nuestra revista. Saludos libertarios!

Andrey Velásquez Fernández

Editor

Referencias

Movimiento Estudiantil Popular y Antiimperialista (2007). Qué queremos los estudiantes. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.

Revista de Psicología GEPU Vol. 2 No. 2 Monográfico de Psicología Social

2012-01-04T14:49:00.000-08:00

Revista de Psicología GEPU
Vol. 2 No. 2 Monográfico de Psicología Social
Diciembre / 2011

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Vol-.--2-No-.--2-Monogr%E1fico-Psicolog%EDa-Social-.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Revista%20de%20Psicolog%C3%ADa%20GEPU%202%20%282%29%20Monografico%20Psicolog%C3%ADa%20Social.pdf

CONTENIDO:

EDITORIAL

Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Editorial%202%20%282%29.pdf
Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Editorial-Vol-.--2-No-.--2.htm

CARTAS AL EDITOR

Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Cartas%20al%20Editor%20%202%20%282%29.pdf
Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Cartas-al-Editor-Vol-.--2-No-.--2.htm

ARTICULOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Aproximación Multidisciplinar a la Violencia Autoinfligida
Douglas Marlon Arévalo Mira / Universidad Centroamericana José Simeón Cañas

Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Aproximaci%C3%B3n%20Multidisciplinar%20a%20la%20Violencia%20Autoinfligida.pdf
Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Aproximaci%F3n-Multidisciplinar-a-la-Violencia-Autoinfligida--.htm

Juventud e Identidad. Un Acercamiento a las Tribus Urbanas
Luis Carlos Rosero García, Victor Hugo Rosero Arcos & Luis Ferney Mora Acosta / Universidad Mariana

Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Juventud%20e%20Identidad.%20Un%20Acercamiento%20a%20las%20Tribus%20Urbanas.pdf
Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Juventud-e-Identidad-.--Un-Acercamiento-a-las-Tribus-Urbanas.htm

Escala de Sentimento Anômico: Verificação de sua Estrutural Fatorial em Brasileiros
Nilton S. Formiga & Marcos Aguiar de Souza / Universidade Federal da Paraíba - Universidade Federal do Rio de Janeiro

Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Escala%20de%20Sentimento%20An%C3%B4mico%2CVerifica%C3%A7%C3%A3o%20de%20sua%20Estrutural%20Fatorial%20em%20Brasileiros.pdf
Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Escala-de-Sentimento-An%F4mico-d--Verifica%E7%E3o-de-sua-Estrutural-Fatorial-em-Brasileiros.htm

ARTICULOS TEÓRICOS

Las Investigaciones Estructurales de las Ciencias Sociales en Torno a las Problemáticas Hidrológicas
Cruz García Lirios / Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas

Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Las%20Investigaciones%20Estructurales%20de%20las%20Ciencias%20Sociales%20en%20Torno%20a%20las%20Problem%C3%A1ticas.pdf
Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Las-Investigaciones-Estructurales-de-las-Ciencias-Sociales-en-Torno-a-las-Problem%E1ticas-Hidrol%F3gicas.htm

La Colonialidad del Saber. Una Mirada desde la Psicología Social
Mario Juárez Rodríguez / Universidad Nacional Autónoma de México

Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/La%20Colonialidad%20del%20Saber.%20Una%20Mirada%20desde%20la%20Psicolog%C3%ADa%20Social.pdf
Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/La-Colonialidad-del-Saber-.--Una-Mirada-desde-la-Psicolog%EDa-Social.htm

La Dialéctica de la Complejidad en las Organizaciones
Marilyn Vanegas García / Universidad Católica de Colombia

Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/La%20Dial%C3%A9ctica%20de%20la%20Complejidad%20en%20las%20Organizaciones.pdf
Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/La-Dial-e2-ctica-de-la-Complejidad-en--las-Organizaciones-.htm

Lo Ideológico en la Psicología Social y en la Guerra en Colombia
Néstor Raúl Porras Velásquez / Universidad Antonio Nariño

Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Lo%20Ideol%C3%B3gico%20en%20la%20Psicolog%C3%ADa%20Social%20y%20en%20la%20Guerra%20en%20Colombia.pdf
Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Lo-Ideol%F3gico-en-la-Psicolog%EDa-Social-y-en-la-Guerra-en-Colombia.htm

ARTICULOS POR INVITACIÓN

Psicohistoria, Dialécticas y Representaciones Sociales: De la Imaginación a los Imaginarios detrás de la "Comunidad Imaginada" en el Nacionalismo de Benedict Anderson
Wilson Lozano Medina / Universidad del Valle

Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Psicohistoria%2C%20Dial%C3%A9cticas%20y%20Representaciones%20Sociales%2C%20De%20la%20Imaginaci%C3%B3n%20a%20los%20Imaginarios.pdf
Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Psicohistoria%2C-Dial-e2-cticas-y-Representaciones-Sociales-d--De-la-Imaginaci%F3n-a-los-Imaginarios-detr%E1s-de-la-%26%238220%3BComunidad-Imaginada%26%238221%3B-en-el-Nacionalismo-de-Benedict-Anderson.htm

Revista de Psicología GEPU Vol. 2 No. 1

2011-07-16T16:36:00.000-07:00

REVISTA DE PSICOLOGÍA GEPU

Vol. 2 No. 1

Junio / 2011

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Revista%20de%20Psicolog%C3%ADa%20GEPU%202%20%281%29.pdf

Online: http://www.revistadepsicologiagepu.es.tl/Vol-.--2-No-.--1.htm

EDITORIAL

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Editorial%202%20%281%29.pdf

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Editorial-Vol-.--2-No-.--1.htm

CARTAS AL EDITOR

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Cartas%20al%20Editor%202%20%281%29.pdf

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Cartas-al-Editor-Vol-.--2-No-.--1.htm

ARTICULOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Sobre Maltrato y Agresión Infantil

Jaime Alberto Olarte, Cristian David Zapata & Diego Armando Heredia / Universidad de Antioquia

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Sobre%20Maltrato%20y%20Agresi%C3%B3n%20Infantil.pdf

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Sobre-Maltrato-y-Agresi%F3n-Infantil.htm

La Medición de Riesgo Biopsicosocial en la Violencia Intrafamiliar

David Alonso Ramírez Acuña / Universidad Autónoma de Centro América

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/La%20Medici%C3%B3n%20de%20Riesgo%20Biopsicosocial%20en%20la%20Violencia%20Intrafamiliar.pdf

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/La-Medici%F3n-de-Riesgo-Biopsicosocial-en-la-Violencia-Intrafamiliar.htm

La Práctica Textual: Importancia en el Aula Escolar

Andrey Velásquez Fernández & Cristhian David Llanos / Universidad del Valle

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/La%20Pr%C3%A1ctica%20Textual%2C%20Importancia%20en%20el%20Aula%20Escolar.pdf

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/La-Pr%E1ctica-Textual-d--Importancia-en-el-Aula-Escolar.htm

La Preocupación Hidrológica en Iztapalapa

Cruz García Lirios / Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/La%20Preocupaci%C3%B3n%20Hidrol%C3%B3gica%20en%20Iztapalapa%20-.pdf

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/La-Preocupaci%F3n-Hidrol%F3gica-en-Iztapalapa.htm

El Adulto Mayor ante la Muerte: Análisis del Discurso en el Estado de México

Alba Hernández Eloisa, Daniela Oñate Ramírez, Diana Jimena Rodríguez Ramírez, Liliana Sánchez León, José Bezanilla & Juan Elías Campos / Universidad del Valle de México Campus Hispano

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/El%20Adulto%20Mayor%20ante%20la%20Muerte%2C%20An%C3%A1lisis%20del%20Discurso%20en%20el%20Estado%20de%20M%C3%A9xico.pdf

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/El-Adulto-Mayor-ante-la-Muerte-d--An%E1lisis-del-Discurso-en-el-Estado-de-M-e2-xico.htm

Pares Sócio-Normativos e Condutas Desviantes: Testagem de um Modelo Teórico em Diferentes Contextos Sócio-Educacionais Brasileiros

Nilton S. Formiga / Universidade Federal Da Paraíba

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Pares%20S%C3%B3cio-Normativos%20e%20Condutas%20Desviantes%2C%20Testagem%20de%20um%20Modelo%20Te%C3%B3rico.pdf

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Pares-S%F3cio_Normativos-e-Condutas-Desviantes-d--Testagem-de-um-Modelo-Te%F3rico-em-Diferentes-Contextos-S%F3cio_Educacionais-Brasileiros.htm

ARTÍCULOS TEÓRICOS

El Lugar Actual del Docente desde la Perspectiva del Psicólogo. Limitaciones y Posibilidades

Sabrina del Carmen Morabes / Universidad Nacional de Rosario

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/El%20Lugar%20Actual%20del%20Docente%20desde%20la%20Perspectiva%20del%20Psic%C3%B3logo.%20Limitaciones%20y%20Posibilidades.pdf

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/El-Lugar-Actual-del-Docente-desde-la-Perspectiva-del-Psic%F3logo-.--Limitaciones-y-Posibilidades.htm

Una Mirada Crítica a la Psicología Moderna. Análisis sobre sus Conceptos Fundamentales

Luis Roberto Hernández Gómez / Universidad Católica de Colombia

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405//Una%20Mirada%20Cr%C3%ADtica%20a%20la%20Psicolog%C3%ADa%20Moderna.%20An%C3%A1lisis%20sobre%20sus%20Conceptos%20Fundamentales.pdf

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Una-Mirada-Cr%EDtica-a-la-Psicolog%EDa-Moderna-.--An%E1lisis-sobre-sus-Conceptos-Fundamentales.htm

La Crueldad como Fenómeno Doblemente Humano

Daniel Cuevas & Alejandro Granados / Pontificia Universidad Javeriana Bogotá

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/La%20Crueldad%20como%20Fen%C3%B3meno%20Doblemente%20Humano.pdf

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/La-Crueldad-como-Fen%F3meno-Doblemente-Humano.htm

El Conocimiento y el Desarrollo Humano; Un Debate desde la Antropología y la Psicología

Laura Milena Segovia Nieto & Jaime Yañez Canal / Universidad Nacional de Colombia

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/El%20Conocimiento%20y%20el%20Desarrollo%20Humano%3B%20Un%20Debate%20desde%20la%20Antropolog%C3%ADa%20y%20la%20Psicolog%C3%ADa.pdf

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/El-Conocimiento-y-el-Desarrollo-Humano%3B-Un-Debate-desde-la-Antropolog%EDa-y-la-Psicolog%EDa.htm

La Escuela y su Cambio en la Construcción del Aprendizaje

Oscar A. Erazo Santander / Fundación Universitaria de Popayán

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/La%20Escuela%20y%20su%20Cambio%20en%20la%20Construcci%C3%B3n%20del%20Aprendizaje.pdf

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/La-Escuela-y-su-Cambio-en-la-Construcci%F3n-del-Aprendizaje.htm

ESTÚDIOS DE CASO

Evaluación Colaborativa como Intervención en el Tratamiento Familiar: Estudio de Caso

Iván López Beltrán / Universidad Vasco de Quiroga

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Colombia: El Gobierno Decreta una Vergonzosa Ley de Impunidad

2011-07-12T15:38:00.000-07:00

Favorece a más de 25.000 paramilitares, Ley 1424
Camilo Raigozo
Notimundo

El masivo indulto es la culminación con éxito del plan uribista de dejar sin castigo las más horrendas masacres, torturas, desapariciones, desplazamiento y despojo de tierras.

El pasado 28 de junio el presidente Santos reglamentó la Ley 1424, por medio del Decreto 2244 de 2011, la cual garantiza la más aberrante impunidad sobre las demenciales masacres, torturas, desapariciones, desplazamiento y despojo de tierras, entre otros crímenes, cometidos por la estrategia paramilitar del Estado.

Esta nueva ley es el complemento perfecto de la primera coartada uribista de impunidad y legalización de la estrategia paramilitar mal llamada Ley de Justicia y Paz, la cual en seis años de vigencia sólo ha condenado la asombrosa suma de cuatro criminales.

En ese mismo periodo de tiempo estas estructuras beneficiarias del simulado indulto asesinaron o desaparecieron a más de 207.000 personas, según un informe de la Fiscalía conocido en enero de este año. (1)

El gobierno, sin el menor rubor, niega que se trate de un indulto argumentando que los beneficiarios de la ley pagaran sus pecados pero sin ir un solo día a la cárcel.

Con argumentos que ofenden la inteligencia, Alejandro Eder, de la Alta Consejería para la Reintegración argumentó que “del compromiso con el proceso de reintegración, con la sociedad y con la paz depende la libertad de cada una de las personas desmovilizadas, la verdad contada por ellos será compilada en el Centro de Memoria Histórica creado por la Ley de Victimas, contribuyendo así a la construcción de una visión integral de la historia del país”.

Con la nueva ley de impunidad se deberán suspender las órdenes de captura y las ejecuciones de las condenas que se estén llevando a cabo en los tribunales de justicia.

Otros argumentos falaces que esgrime el gobierno haciéndolos ver como ‘condiciones’ para acceder a los beneficios de la nueva ley, son:

Estar activos o culminar formalmente el proceso de reintegración que lidera la Alta Consejería Presidencial para la Reintegración, no haber incurrido en delitos con posterioridad a su desmovilización, firmar un papel en el que se compromete a contribuir con la verdad histórica y la reparación.

Es iluso pensar que los criminales a quienes se les ha garantizado incondicionalmente la impunidad de sus atrocidades van a contarle voluntariamente la verdad al país. Por el contrario, la ley estimula la proliferación de las estructuras criminales que saben de antemano que el trabajo sicarial al servicio de multinacionales, ganaderos, palmicultores, terratenientes, militares, empresarios y narcotraficantes, entre otros beneficiarios de la estrategia paramilitar, va a gozar de impunidad.

DECALOGO DEL PSICOPEDAGOGO@

2011-06-12T16:58:00.000-07:00

1) Hable bien de su profesión. No se haga mala publicidad ni predisponga negativamente a los demás.

2) Preocúpese honestamente por el bienestar de los niños, niñas, adolescentes y adultos que demandan su atención e intervención profesional.

3) Sea coherente con la teoría y la práctica.

4) Cultive y fortalezca su identidad de maestr@. Esta es una dignidad que no tiene precio.

5) Reconozca su responsabilidad política con la comunidad educativa.

6) Empodere su voz. No tema tomar partido y sentar su posición.

7) Reconozca el carácter histórico de lo social y epistemológico. No naturalice todo lo que se asegura; sea critic@ y propositiv@.

8) Reconozca la importancia de su especialidad para el desarrollo social y educativo del país.

9) Contribuya con herramientas pedagógicas a los retos que le impone la realidad educativa de su entorno: para eso nos formaron.

10) Y sobre todo, acepte el reto de transformar la educación del país con acciones argumentadas en la ética y la responsabilidad compartida.

EU: Experimentos Criminales

2010-12-22T17:15:00.000-08:00

EU: Experimentos Criminales

La divulgación, por parte del gobierno de Estados Unidos, de los experimentos realizados por médicos de ese país durante la década de los 40 en Guatemala –donde se inoculó intencionalmente sífilis, gonorrea y otras enfermedades venéreas a cientos de ciudadanos– es la más reciente confirmación de las prácticas atroces e inhumanas que Washington ha llegado a cometer en materia de experimentación médica.

Aunque la infección deliberada de enfermedades en individuos y el estudio de los efectos de antivirales, sicotrópicos y sustancias diversas en seres humanos sin su consentimiento han sido actividades ampliamente documentadas en Estados Unidos y en otras partes del mundo y conocidas desde hace tiempo por la opinión pública internacional, la declaración realizada ayer por la administración de Barack Obama pone en perspectiva factores adicionales de agravio en lo que, de suyo, es una práctica inhumana y criminal: el experimento referido se desarrolló en un país extranjero, con la aparente connivencia del gobierno local –según consta en los documentos disponibles–, en contra de una población particularmente vulnerable –en su mayoría presos y enfermos mentales, muchos de ellos sometidos a la prueba con engaños– y en condiciones de descontrol y opacidad tal que hasta la fecha no se sabe cuántos de los infectados recibieron atención, ni cuántos de ellos murieron.

Estos hechos no podrán, pues, ser subsanados por una disculpa como la que el mandatario estadunidense ofreció ayer al guatemalteco: ambos gobiernos deberán llevar a cabo las investigaciones correspondientes, y emprender las sanciones que ameriten y las medidas de reparación del daño hacia las víctimas y sus familias.

Por lo demás, es importante señalar que el episodio de Guatemala tuvo como correlato otro de mucho más largo aliento: el “estudio clínico” desarrollado entre 1932 y 1972 por los servicios públicos de salud estadunidenses en Tuskegee, Alabama, que consistió en infectar de sífilis a unos 600 negros presos que no recibieron tratamiento alguno, un experimento no muy distinto a los aplicados por el criminal de guerra nazi Josef Mengele en el campo de concentración de Auschwitz. Respecto de este estudio –al final del cual sólo unos 70 presos continuaban con vida– el ex presidente Bill Clinton ofreció una disculpa a las víctimas y sus deudos, tan insuficiente y tardía como la que ayer pronunció el actual gobierno.

El escándalo desatado a raíz de ese episodio obligó a las autoridades de Washington a ampliar las regulaciones correspondientes, y ayer mismo la administración Obama sostuvo que “en la actualidad, los reglamentos que gobiernan la investigación médica en seres humanos financiada por Estados Unidos prohíben este tipo de violaciones”. Sin embargo, la continuidad de tales prácticas puede observarse hasta años recientes: son significativos, al respecto, los casos documentados de prisioneros de guerra en la cárcel de Guantánamo que afirman haber sido objeto de experimentos con fármacos durante su cautiverio.

Así, la revelación del estudio criminal que se desarrolló en territorio guatemalteco obliga a ponderar un patrón de conducta en la experimentación médica de Estados Unidos, aplicado con particular recurrencia contra sectores específicos de la población de ese país y del mundo –afroestadunidenses, prisioneros de guerra, ciudadanos de países pobres–, y el cual, por desgracia, parece continuar hasta nuestros días. Si las autoridades actuales de Washington quieren restañar la mala imagen que sus antecesoras se han granjeado como consecuencia de estos y otros episodios, dentro y fuera de su país, tendrán que asumir un compromiso ético y transparente ante la opinión pública internacional, poner al descubierto la totalidad de ese tipo de estudios –recientes o no– y sus impactos negativos en individuos y poblaciones, cancelarlos de una vez por todas, y emprender las medidas de reparación y castigo correspondientes.

EDITORIAL DEL PERIÓDICO LA JORNADA

Revista de Psicologia GEPU Vol. 1 No. 3

2010-11-18T18:12:00.000-08:00

REVISTA DE PSICOLOGÍA GEPU
Vol. 1 No. 3
Octubre / 2010

Numero Completo:

Online: http://www.revistadepsicologiagepu.es.tl/Vol-.--1-No-.--3.htm

Pdf: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405//Revista%20de%20Psicologia%20GEPU%201%20(3).pdf

EDITORIAL

Online: http://www.revistadepsicologiagepu.es.tl/Editorial-Vol-.--1-No-.--3.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Editorial%20Vol.%201%20No.%203.pdf

CARTAS AL EDITOR

Online: http://www.revistadepsicologiagepu.es.tl/Cartas-al-Editor-Vol-.--1-No-.--3.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Cartas%20al%20Editor%20Vol.%201%20No.%203.pdf

ARTICULOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Alteraciones Gnósicas Visuoespaciales en la Lectura
Margarita Ojeda

Online: http://www.revistadepsicologiagepu.es.tl/Alteraciones-Gn%F3sicas-Visuoespaciales-en-la-Lectura.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Alteraciones%20Gn%C3%B3sicas%20Visuoespaciales%20en%20la%20Lectura.pdf

ARTICULOS DE REFLEXIÓN DERIVADOS DE UNA INVESTIGACIÓN

Da Busca Pela Verdade ao Fomento da Intolerância: Análise Das Implicações do “Cérebro Homossexual” na Produção de Subjetividades
Carlos Eduardo Nórte & Pedro Paulo Gastalho de Bicalho

Online: http://www.revistadepsicologiagepu.es.tl/Da-Busca-Pela-Verdade-ao-Fomento-da-Intoler%E2ncia-d--An%E1lise-Das-Implica%E7%F5es-do-%26%238220%3BC-e2-rebro-Homossexual%26%238221%3B-na-Produ%E7%E3o-de-Subjetividades.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Da%20Busca%20Pela%20Verdade%20ao%20Fomento%20da%20Intoler%C3%A2ncia.pdf

ARTÍCULOS TEÓRICOS

Logoterapia, Compromiso Político y Monantropismo
José Arturo Luna Vargas

Online: http://www.revistadepsicologiagepu.es.tl/-Logoterapia%2C-Compromiso-Pol%EDtico-y-Monantropismo.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Logoterapia%2C%20Compromiso%20Pol%C3%ADtico%20y%20Monantropismo.pdf

Reflexiones sobre la Violencia Escolar
Oscar A. Erazo Santander

Online: http://www.revistadepsicologiagepu.es.tl/Reflexiones-sobre-la-Violencia-Escolar.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Reflexiones%20sobre%20la%20Violencia%20Escolar.pdf

Deseo y Necesidad de Mundo: Del Muro al Abismo
Miguel Alberto Gonzáles Gonzáles

Online: http://www.revistadepsicologiagepu.es.tl/-Deseo-y-Necesidad-de-Mundo-d--Del-Muro-al-Abismo.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Deseo%20y%20Necesidad%20de%20Mundo%2C%20Del%20Muro%20al%20Abismo.pdf

Síntomas Contemporáneos: Una Reflexión sobre los Avatares del Psiquismo
Mónica María Calle Gonzáles

Online: http://www.revistadepsicologiagepu.es.tl/S%EDntomas-Contempor%E1neos-d--Una-Reflexi%F3n-sobre-los-Avatares-del-Psiquismo.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/S%C3%ADntomas%20Contempor%C3%A1neos%2C%20Una%20Reflexi%C3%B3n%20sobre%20los%20Avatares%20del%20Psiquismo.pdf

ESTÚDIOS DE CASO

Sobre el Espejo… El Yo Desgajado
Adriana Savio Corvino

Online: http://www.revistadepsicologiagepu.es.tl/Sobre-el-Espejo%26%238230%3B-El-Yo-Desgajado.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Sobre%20el%20Espejo%2C%20El%20Yo%20Desgajado.pdf

Revista de Psicologia GEPU Vol. 1 No. 2

2010-07-16T13:32:00.000-07:00

REVISTA DE PSICOLOGÍA GEPU
Vol. 1 No. 2
Julio / 2010

Revista Completa:

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Vol-.--1-No-.--2.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405//Revista%20de%20Psicologia%20GEPU%20Vol.%201%20No.%202.pdf

IndexCopernicus: http://journals.indexcopernicus.com/abstracted.php?level=4&id_issue=843193

EDITORIAL

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Editorial-Vol-.--1-No-.--2.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405//Editorial%20Vol.%201%20No.%202.pdf

CARTAS AL EDITOR

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Cartas-al-Editor-Vol-.--1-No-.--2.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405//Cartas%20al%20Editor%20Vol.%201%20No.%202.pdf

ARTICULOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Afrontamiento ante el Diagnostico de Cáncer

Edwin Oliveros Aríza, Mónica Barrera, Sonia Martínez & Tania Pinto

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Afrontamiento-ante-el-Diagnostico-de-C%E1ncer.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405//Articulo%20Afrontamiento%20ante%20el%20Diagnostico%20de%20Cancer.pdf

IndexCopernicus: http://journals.indexcopernicus.com/abstracted.php?level=5&icid=914280

Asociación entre Consumo de Sustancias y Relaciones Sexuales en Adolescentes Estudiantes en Vegachí, Antioquia, Colombia

Andrés De Bedout Hoyos

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Asociaci%F3n-entre-Consumo-de-Sustancias-y-Relaciones-Sexuales-en-Adolescentes-Estudiantes-en-Vegach%ED%2C-Antioquia%2C-Colombia.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Articulo%20Asociacion%20entre%20Consumo%20de%20Sustancias.pdf

IndexCopernicus: http://journals.indexcopernicus.com/abstracted.php?level=5&icid=914281

El Estudiante y sus Problemas en la Escuela

Oscar Erazo Santander

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/El-Estudiante-y-sus-Problemas-en-la-Escuela.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405//Articulo%20El%20Estudiante%20y%20sus%20Problemas%20en%20la%20Escuela.pdf

IndexCopernicus: http://journals.indexcopernicus.com/abstracted.php?level=5&icid=914282

Entre o Capital e o Subjetivo: Pinturas de um Cénario Tempestuoso

Alexandre De Albuquerque Mourão

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Entre-o-Capital-e-o-Subjetivo-d--Pinturas-de-um-Cen%E1rio-Tempestuoso.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Articulo%20Entre%20o%20Capital%20e%20o%20Subjetivo%2C%20Pinturas%20de%20um%20Cen%C3%A1rio%20Tempestuoso.pdf

IndexCopernicus: http://journals.indexcopernicus.com/abstracted.php?level=5&icid=914283

ARTICULOS DE REFLEXIÓN DERIVADOS DE UNA INVESTIGACIÓN

Ser y Estar: Mujeres que Envejecen en el Siglo XXI. Intervención Grupal desde una Perspectiva Psicoanalítica
Belén Galeano

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Ser-y-Estar-d--Mujeres-que-Envejecen-en-el-Siglo-XXI-.--Intervenci%F3n-Grupal-desde-una-Perspectiva-Psicoanal%EDtica.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Articulo%20Ser%20y%20Estar.pdf

IndexCopernicus: http://journals.indexcopernicus.com/abstracted.php?level=5&icid=914284

ARTÍCULOS TEÓRICOS

El Aparato Psíquico Freudiano: ¿Una Maquina Mental?

Marco Alexis Salcedo Serna

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/El-Aparato-Ps%EDquico-Freudiano-d---%BFUna-Maquina-Mental-f-.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Articulo%20El%20Aparato%20Psiquico%20Freudiano.pdf

IndexCopernicus: http://journals.indexcopernicus.com/abstracted.php?level=5&icid=914285

Elaboración de Duelo en la Pérdida Simbólica: El Caso de la Dignidad

Claudia Marcela Pinzón Menguán

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Elaboraci%F3n-de-Duelo-en-la-P-e2-rdida-Simb%F3lica-d--El-Caso-de-la-Dignidad.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Articulo%20Elaboracion%20de%20Duelo%20en%20la%20Perdida.pdf

IndexCopernicus: http://journals.indexcopernicus.com/abstracted.php?level=5&icid=914286

Psicoanalísis, Una Mirada Conceptual - Histórica

Ivan Alexis Alcaide Troncoso

Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Psicoan%E1lisis%2C-Una-Mirada-Conceptual-_-Hist%F3rica.htm

PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405//Articulo%20Psicoanalisis%20Una%20Mirada%20Conceptual%20Historica.pdf

IndexCopernicus: http://journals.indexcopernicus.com/abstracted.php?level=5&icid=914287

Una parte de Auxilio UNAM, Golpeadores y Provocadores

2010-06-24T14:58:00.000-07:00

Nuevamente necesario, detener el aparato de represión y espionaje en la Universidad

Antes de la huelga estudiantil de 1999, la prepotencia de las autoridades universitarias se extendía por toda la UNAM. Desde la rectoría, históricamente, se han organizado y financiado grupos de porros y golpeadores; contratando además orejas, y haciendo uso de todo un aparato de espionaje para registrar a los estudiantes a cada paso. El objetivo era, por supuesto, contener la rebeldía de los alumnos, doblegar su resistencia y de esa manera hacer pasar las imposiciones, reformas neoliberales, cuotas, expulsiones, todas la políticas de elitización y privatización de la UNAM, que el gobierno y las autoridades siempre han soñado.

Además de los grupos de porros, la rectoría ha usado en diferentes momentos a Auxilio UNAM, como cuerpo de choque contra los estudiantes. El mejor ejemplo fue Brígido Navarrete, el mercenario mayor de la rectoría, que antes y durante la huelga estudiantil de hace 10 años, orquestó la represión, contrató golpeadores, usaba la infraestructura de la Universidad para atacar a los activistas estudiantiles, mandaba amenazar a los que se organizaban, organizó el robo de autos como negocio dentro de Ciudad Universitaria, pero también como mecanismo de amenaza a los que se atrevían a contradecir los designios de la autoridad.

Por fortuna los estudiantes se levantaron, y con esa huelga del CGH, además de ganar la gratuidad en la UNAM, hicieron pedazos todo ese aparato de represión y espionaje. Brígido Navarreta pasó a la sombra, y aunque siguió actuando, la correlación de fuerzas le fue muy adversa. Durante años tuvo que actuar maniatado por la rebeldía universitaria, que se expresaba en los colectivos estudiantiles, las asambleas y las movilizaciones en todas y cada una de las escuelas. Hoy, el movimiento estudiantil sigue vivo, pero es evidente, incluso para las autoridades que ya no actúa con el vigor y la fuerza de hace unos años.

José Narro, actual rector de la UNAM, hace 10 años estuvo del lado de los que encarcelaron a mil estudiantes huelguistas, encabezó el ataque a los colectivos y activistas estudiantiles. No pudo acallarlos, por el contrario, se vio obligado a hacerse pasar a sí mismo como defensor de la educación, que en realidad siempre ha querido elitizar. Ahora sale en los medios, haciendo declaraciones en favor de la educación pública, de la gratuidad, de la ampliación de la matrícula. Incluso frente a problemas como el del SME o el narcotráfico, se muestra como oposición al gobierno de Calderón. Se trata realmente de un gran disfráz.

¿Qué ha cambiado en la UNAM?, ¿con quiénes está haciendo alianzas José Narro?, ¿por qué eligieron este momento para volver a las andadas? No lo sabemos, pero es un hecho que de unos meses para acá, la rectoría ha comenzado a endurecerse y actuar como antaño, con despotismo y prepotencia.

Auxilio UNAM ha vuelto a las andadas, no como el cuerpo de vigilancia que debería ser, sino como policía universitaria y cuerpo de choque, agrediendo estudiantes, inhibiendo su organización y sus movilizaciones. Un ejemplo de ello, es la intentona de prohibir el acto “Un goya por la libertad”, que se realizó el jueves 27 de mayo en el espejo de agua de CU.

El acto fue organizado por diversos colectivos de la universidad, agrupados en la Coordinadora Universitaria por la libertad de los presos políticos de Atenco, junto con el Comité Libertad y Justicia para Atenco, con el objetivo de hacer escuchar la voz de los universitarios frente a la próxima resolución de la Suprema Corte en torno al caso Atenco, y decir fuerte y claro que exigimos sean liberados ya los 12 presos que aun se encuentran purgando sentencias por el sólo hecho de protestar frente al despojo y defender sus tierras.

Desde un día antes se puso la lona en el espejo de agua, semanas antes se anunció el acto, se sacaron tres cartas en La Jornada anunciándolo. Miles de carteles propaganizaron el evento político cultural, al menos en todo Ciudad Universitaria. La rectoría, dice, no vio nada de esto.

El día 27 por la mañana, el sonido debía ser instalado, para comenzar con las pruebas y tener todo listo al medio día, cuando se darían cita miles de estudiantes, con representantes de organizaciones defensoras de los derechos humanos, cantantes, escritores, intelectuales, profesores, etc., para exigir desde la UNAM la liberación inmediata de los presos de Atenco. Confirmaron su presencia Adolfo Gilly, Luis Hernández Navarro, Gillermo Almeyra, Daniel Giménez Cacho, Hugo Aboites, Rubén de Café Tacuba, Rocco de la Maldita Vecindad, el grupo Los de Abajo, y un gran número de participantes más. Incluso confirmó su asistencia el Alto comisionado de la ONU en México para la defensa de los Derechos Humanos. Este acto político por la libertad fue todo el tiempo obstaculizado por José Narro, sus enviados de la rectoría y los golpeadores de Auxilio UNAM.

Pasadas las 6 de la mañana, el camión del sonido fue interceptado por patrullas de vigilancia de la Universidad, y sin más explicación, dicen que no podemos pasar por carecer de “permiso” para hacer un acto. ¿De cuándo a acá se necesita un “permiso” para manifestarte?, ¿son ellos los que se autoerigen como reguladores de los que sí pueden hacer actos y quiénes no? ¡Era un absurdo! Los estudiantes de los colectivos presentes decidimos oponernos a este atropello a nuestros derechos políticos más básicos, y le exigimos a la autoridad dejar su despotismo y hacerse a un lado para poder continuar con los preparativos del evento. No accedieron, por el contrario, llamaron a más patrullas de Auxilio UNAM y hasta gruas, para mover dos autos de los estudiantes que se encontraban en el circuito. Nuestra respuesta fue impedir que se llevaran los autos, poniendo nuestros cuerpos frente a las gruas para que no avanzaran. Le hicimos saber a “El Cobra”, autoridad que dirigía a los gorilas de vigilancia, que si no liberaban el camión a las 8 am, descargaríamos el sonido y hariamos el acto ahí, frente a la Facultad de Derecho.

La respuesta de ellos fue más violencia, llegaron decenas de elementos de vigilancia, intentaron amedrentarnos, y al no tener una respuesta positiva decidimos descargar el camión. Una patrulla impedía bajar la plataforma trasera, y otras bloqueaban la parte delantera. El camión avanzó unos centímetros para poder bajar la plataforma, mientras los estudiantes impedían con sus cuerpos que las patrullas avanzaran para impedirlo. En la parte de adelante, a uno de los gorilas no le importó y arrancó la patrulla de Auxilio UNAM para atrás, empujando a los estudiantes que ahí se encontraban.

Logramos bajar la plataforma, pero los gorilas no se quedaron con los brazos cruzados, después de un momento se desplegaron para mover violentamente a los estudiantes que resguardaban la parte trasera del camión y con toda su brutalidad subieron por la fuerza la plataforma, y se quedaron ahí, impidiendo que descargáramos el sonido y el templete del acto. La actitud de estas personas, no es la de otros momentos, donde por ser su trabajo, los vigilantes hacen lo que se les ordena, pero sin agredir a los alumnos. No, esta vez se trataba de golpeadores que se empeñaban en impedir, a como dé lugar, el acto universitario por la liberad de los presos de Atenco.

La indignación creció, tanto los activistas estudiantiles, como los alumnos, profesores y trabajadores universitarios que transitaban por ahí, mostraban su repudio a la actitud de las autoridades y Auxilio UNAM. “Ellos no pueden decir quién puede manifestarse y quién no”, “en nuestra facultad (Derecho), nos enseñan lo que es la libertad, los derechos civiles, no puede ser que la rectoría haga esto”, en varios momentos algunos estudiantes, con traje y todo, se incorporaron a bloquear las gruas que intentaba llevarse los vehículos de los organizadores del acto.

Después de 3 horas de conflicto y de tener parado el circuito universitario, llegó Jaime Vázquez, funcionario de Servicios a la Comunidad para decir que “no podíamos hacer un acto en el espejo de agua”, sus pretextos: que no estaban permitidos los “toquines” y que los asistentes se “robarían libros de la feria instalada atrás de la biblioteca central”. ¡Absurdo!

Le dijimos que hicieran lo que quisieran, pero que no permitiríamos que el acto fuera prohibido, y propusimos que el acto, si es que el miedo de la rectoría era la afectación a la feria del libro, se realizara abajo, sobre las islas. Una vez más, no accedieron, como no lo hicieron con una seria de alternativas que dimos, siempre con la convicción y la seguridad de que el acto debía realizarse, pues algo que no podía ocurrir es que las autoridades lograran impedir su realización.

Eran oidos sordos, no aceptaban nada, realmente querían impedir el acto. Pasadas las 10 de la mañana, decidimos no esperar más. Ya para entonces habían llegado más estudiantes, se tenía más fuerza, y también la indignación había crecido. Un grupo de compañeras enfrentó a los gorilas de Auxilio UNAM, de inmediato todos actuaron para moverlos de la plataforma del camión. Ellos respondieron con jalones, empujones, golpes y amenazas, pero lo logramos, extendimos la plataforma y comenzamos a sacar el templete y el sonido. Se hicieron vallas de resguardo, lineas de estudiantes para transportar todo el equipo.

Llegó nuevamente el enviado de la rectoría, una vez más intentó detener todo, alargar la instalación del acto. Propusieron que hiciérmos el acto en “un estadio de prácticas”, intentaron que nos fuéramos detrás de la torre II de humanidades, no lo aceptamos. Si es que nunca la tuvo, ya para esa hora menos, su voz tenía nula calida moral. Se transportó el templete donde originalmente estaba convocado el acto, en el espejo de agua, y las autoridades llevaron un sonido, para intentar controlar la intensidad del acto y que no tocaran Los de Abajo ni ningún otro grupo. Como si se tratara de un grupo fasista, se empeñaron en que nuestro acto no tuviera música. Las guitarras, las baterías, los amplificadores, ¡estaban prohibidos! José Narro está loco si cree que los estudiantes nos vamos a doblegar a tales tonterías.

Todo el tiempo dijeron que el problema era el “ruido”, que por eso no querían el sonido. Pero siempre actuaron no sólo contra el sonido, sino contra el templete, la lona, los estudiantes ¡y hasta contra los invitados al acto! Cuando llegaron a CU tres huelguistas de hambre del SME en una ambulancia, en la caseta de vigilancia de Cerro del Agua, los vigilantes fueron bien explícitos: “el SME no va a pasar”. ¡No que el problema era el sonido! ¡Vaya despotismo! Queda claro que lo que no quieren son estudiantes concientes, y menos haciendo actos en solidaridad con las luchas de nuestro pueblo.

Amenazaron con quitarnos la luz si subíamos a alguien a tocar. Pues subimos a siete: Cayo Vicente, El mastuerzo, León Chávez Teixeiro, Leticia Servin, Lengua Alerta, Gabo Revueltas y Los de Abajo amenizaron el acto con sus cantos de conciencia. Este último grupo, los de Abajo, sufrieron del acoso de la rectoría, patrullas de policías de la ciudad, y de auxilio UNAM, intentaron impedir que bajaran sus equipo, pero con gran dignidad, los integrantes se aferraron a hacer respetar sus derechos, y sacaron lo escencial para poder tocar, y lo hicieron. La rectoría no se atrevió a desconectarnos la luz, como amenazó, pero si lo hubieran hecho, ya un par de electricistas del SME nos habían dado algunas opciones.

Los estudiantes organizadores del acto por la libertad de los presos políticos de Atenco, ceemos que lo ocurrido es no sólo inaceptable, sino muy riesgoso, si dejamos que su sobervia crezca, pronto no podremos hacer ningún acto ni protesta. Sienten el poder y están tentados a volver a usarlo como antes de la huelga del CGH. Quisieran de vuelta a un nuevo Brígido Navarrete, una policía universitaria represora, espias por todos lados.

Ya montaron, nuevamente, sus camaras para vigilar a los alumnos. Poco les falta para volvar toda su autoritarismo contra la rebeldía universitaria. No podemos permitirlo, es momento de ponerles un alto, ahora, con la fuerza estudiantil, si no lo hacemos, luego será más difícil.

Los actos políticos y culturales, por ningún motivo deben ser impedidos por las autoridades. Es deber de todos defender nuestro derecho a la expresión, hasta las últimas consecuencias.

Fuera gorilas golpeadores de Auxilio UNAM

A detener, nuevamente, el aparato de represión y espinaje en la Universidad

CGH-Ho Chi Minh

Junio de 2010

SIN PALABRAS.....

2010-03-25T13:57:00.000-07:00

http://www.semana.com/noticias-opinion/donde-esta-bolita/134332.aspx

¿Dónde está la bolita?

Por Daniel Coronell

El prodigioso crecimiento de Saludcoop, y de sus similares, ha ocurrido en los mismos años en los que se evidenció la crisis del sector salud.

Mientras el gobierno expide decretos funerarios contra el ya deficiente servicio de salud que reciben los colombianos, los intermediarios se enriquecen astronómicamente. De las 100 empresas más grandes de Colombia, cinco son intermediarias de la salud.

La más grande de ellas se llama Saludcoop y ocupa el lugar número 18 en el ranking de las mayores empresas del país. Saludcoop nació en 1994 con 2.500 millones de pesos de capital y de acuerdo con el informe publicado en mayo por SEMANA -basado en las cifras declaradas-, hoy cuenta con un patrimonio de 439.391 millones de pesos. Lo cual quiere decir que en estos 16 años ha multiplicado 176 veces su tamaño.

El prodigioso crecimiento de la compañía, y de sus similares, ha ocurrido en los mismos años en los que se evidenció la crisis del sector salud.

En contraste con el colapso de la medicina que reciben los colombianos, Saludcoop no ha parado de crecer, incluso devorando a sus competidores. Hace un tiempo compró otras dos EPS llamadas Cafesalud y Cruz Blanca. Tiene su propia red de clínicas, unidades de imágenes diagnósticas, laboratorios clínicos, ópticas y una empresa especializada en el suministro de medicamentos y productos hospitalarios.

Para asegurarse de que la plata sólo salga de un bolsillo para entrar en otro, Saludcoop es dueña de Work & Fashion, que produce confecciones hospitalarias y deportivas. Los pacientes y los visitantes de sus clínicas consumen los alimentos preparados por su compañía Health Food. El mantenimiento de sus equipos lo encarga a Bio Rescate, otra sociedad de su grupo. La ropa hospitalaria es lavada por Impecable, su lavandería de sábanas y prendas nosocomiales. Las medicinas se las compran a su empresa Epsifarma, para ganar también porcentaje sobre el ibuprofeno y otras efectivas drogas recetadas a los pacientes de Saludcoop. Claro está que el valor es negociado previamente con los laboratorios por su compañía Pharma 100 S. A., con el propósito de obtener los mejores precios para la organización.

Pero ahí no para el negocio. Sus propios trabajadores dejan un porcentaje en las arcas de Saludcoop por el honor de trabajar allí: Serviactiva, su precooperativa, le suministra el personal de servicios generales. Quienes laboran en servicios médicos son contratados por Cuidados Profesionales. Los vigilantes vienen de su empresa Orientación y Seguridad Ltda. Audieps se encarga de la auditoría de calidad y si un usuario tiene algún reclamo para hacer, será atendido por el amable Call Center del grupo, llamado Contact Service.

Mientras usted lee esta columna, la batería de abogados de Saludcoop mirará con lupa para encontrar un motivo para demandarme por haberme atrevido a contar estas verdades. Esa labor seguramente se iniciará con la juiciosa pesquisa de Jurisalud.

Y para cumplir con la ley que establece que las cooperativas deben destinar parte de sus ingresos a la educación, Saludcoop es dueño del Colegio Los Pinos de Bogotá y mantiene el no menos pedagógico Instituto Saludcoop de Golf que, desde su bonita sede en el norte de Bogotá, instruye a niños y adultos en la práctica de este popular deporte. Las ventas de Saludcoop en el año 2008 se acercaron a tres billones de pesos. Su utilidad operacional aumentó un 184 por ciento en relación con el año anterior. Y seguramente podría haber tenido ganancias aún mejores si sus proveedores -que en buena parte son sus propias empresas- le hubieran cobrado un poquito más barato los numerosos suministros y servicios.

Uno de los principios fundadores del periodismo de investigación señala que para encontrar la causa de un problema hay que seguir la plata.

Al gobierno no se la ha ocurrido pensar que el derrumbe de la salud puede encontrar explicación en la desmedida ambición de los intermediarios y en la pasmosa inactividad de la propia administración que lleva casi ocho años aplazando la solución (y rebajándoles sanciones a estos pulpos).

No, para ellos, el costo lo deben asumir los trabajadores colombianos que después de pagarles cada mes el 12,5 por ciento de sus salarios a las EPS, absurdamente reclaman que esas compañías cumplan con su parte del contrato.